Présentation
La quatrième édition du concours [Ré]inventer l'existant se tiendra sur l'année scolaire 2025/2026.
5 animateurs
22 participants
Présentation du concours
Bienvenue dans l'espace dédié au concours étudiants [Ré]inventer l'existant !
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Fil d'actualité de l'espace
Le concours est assez ouvert. Le site n’est pas forcément restreint à un bâtiment unique, comme en témoignent les projets rendus et les projets lauréats des éditions précédentes.
Non pas forcément. En ce qui concerne la performance énergétique et thermique par exemple, il est demandé une analyse préalable du fonctionnement du bâtiment d’un point de vue énergétique et thermique, et les pistes d’amélioration possibles, sans rentrer dans des calculs particuliers.
Oui tout à fait. Le changement d’usage du bâtiment n’est pas forcément nécessaire et ne se justifie pas dans tous les cas. Il est quelquefois la meilleure option pour intervenir sur le bâti de manière respectueuse.
Le règlement du concours laisse une liberté d’expression et de conception des projets. Mais Le projet doit s’inscrire dans une réalité notamment sur la réglementation en vigueur sur les spécificités du bâtiment existant sur lequel vous travaillez.
Le respect du PLU est -il attendu ? Plus généralement, est ce qu’il y a des attentes par rapport à la dimension réaliste de la proposition ?
Tous les types de bâtiments existants sont admis dans le cadre de ce concours. La complexité ne vient pas du fait du caractère patrimonial du bâtiment lui-même mais du travail qui est fait pour la prise en compte de cette spécificité. Le plus important, comme le précisent les critères du concours, est la prise en compte de ses spécificités.
Y a t-il des règles spécifiques lorsque les étudiants travaillent sur un bâtiment existant avec un caractère patrimonial, labellisé ou comprenant des protections ? Est-il plus avantageux de travailler sur ce type de bâtiment ? Est-ce que le fait de travailler sur les bâtiments complexes est encouragé ?
