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  1. Article Cerema : Impact de la qualité de l’air intérieur et du confort sur la productivité des occupants des bâtiments scolaires

    Etude et rapport - 2023 LITVAK, Andrès | Cerema La qualité des ambiances intérieures joue un rôle important dans les performances d’apprentissage des occupants des bâtiments scolaires. Cette étude dresse un état de l’art des connaissances sur l’amélioration de la qualité de l’air intérieur (QAI) dans les écoles et met en évidences des actions possibles et leur impact sur la performance cognitive des élèves, à savoir : en réduisant la concentration de CO2 dans les salles de classe de 2 100 ppm à 900 ppm, la vitesse d'exécution des tâches scolaires ou des tests cognitifs augmente d'environ 12 % . en réduisant la concentration de CO2 dans les salles de classe de 2 100 ppm à 900 ppm la précision avec laquelle les élèves effectuent des tâches scolaires ou des tests cognitifs augmente de 2 %. en réduisant le CO2 en classe d'environ 2 400 ppm à 900 ppm, les résultats des élèves aux tests nationaux s'améliorent d'environ 5 %. A la lumière de ces résultats, des stratégies de gestion de la QAI dans les écoles pourront être établies, dans une perspective de massification, eu égard aux enjeux socio-économiques que représente le parc immobilier de bâtiments d’éducation à l’échelle nationale. Accès à l'étude : https://doc.cerema.fr/Default/doc/SYRACUSE/600547/impact-de-la-qualite-de-l-air-interieur-et-du-confort-sur-la-productivite-des-occupants-des-batiment
  2. Événement de calendrier 23/03/26 webinaire : utilisation des données Strava par la DDT74, , tirer parti des données d'une appli sportive pour mieux gérer les milieux naturels et les mobilités

    Organisé dans le cadre de la communauté Données de mobilité Pierre Valty et Manuel Thuault, responsables d'études SIG à la DDT74, nous présenteront plusieurs cas d'usage concrets de la donnée d'activités de pleine nature issue de la plateforme Strava Metro, sur le territoire haut-savoyard, qui permettent de répondre à des questions de protection des milieux naturels et de gestion des mobilités. Intervention d'1/2 heure suivi d'1/2 heure de questions/réponses et discussions.
  3. Événement de calendrier DO Seminar: On implementing the 15-min city in West Lausanne district

    DO Seminar Speakers: Giacomo Maggiorano and Léo Wursten Location: Anthropole 4059, Lausanne The 15-minute city has emerged as a prominent urban planning paradigm advocating that essential daily needs - such as employment, retail, education, healthcare, and leisure- be accessible within a 15-minute walk from any location in the urban area. While conceptually compelling, its effective implementation requires rigorous, data-driven tools capable of diagnosing accessibility gaps and evaluating potential interventions. In collaboration with SDOL (Stratégie et développement de l’Ouest lausannois), the authority coordinating urban development across the municipalities of Western Lausanne, we develop a quantitative diagnostic of the current situation. Our approach relies on the construction of a pedestrian accessibility model based on OpenStreetMap data (pedestrian network and points of interest) combined with detailed population and employment data provided by SDOL. The territory under study is characterized by significant spatial fragmentation due to natural barriers and major transport infrastructure, which constrain walkability and generate structural inequalities in service access. Using this integrated dataset, we compute accessibility indicators, identify critical services with limited coverage, and detect underserved population clusters. Beyond this diagnostic phase, we analyze selected structural interventions - such as the addition of a new pedestrian bridge - and assess their impact on network connectivity and accessibility levels. This analysis enables a quantitative evaluation of how targeted infrastructure investments may reduce proximity gaps and improve spatial equity. It also opens the door to optimisation-driven investment strategies grounded in quantitative accessibility analysis.