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  1. Article Cerema : Impact de la qualité de l’air intérieur et du confort sur la productivité des occupants des bâtiments scolaires

    Etude et rapport - 2023 LITVAK, Andrès | Cerema La qualité des ambiances intérieures joue un rôle important dans les performances d’apprentissage des occupants des bâtiments scolaires. Cette étude dresse un état de l’art des connaissances sur l’amélioration de la qualité de l’air intérieur (QAI) dans les écoles et met en évidences des actions possibles et leur impact sur la performance cognitive des élèves, à savoir : en réduisant la concentration de CO2 dans les salles de classe de 2 100 ppm à 900 ppm, la vitesse d'exécution des tâches scolaires ou des tests cognitifs augmente d'environ 12 % . en réduisant la concentration de CO2 dans les salles de classe de 2 100 ppm à 900 ppm la précision avec laquelle les élèves effectuent des tâches scolaires ou des tests cognitifs augmente de 2 %. en réduisant le CO2 en classe d'environ 2 400 ppm à 900 ppm, les résultats des élèves aux tests nationaux s'améliorent d'environ 5 %. A la lumière de ces résultats, des stratégies de gestion de la QAI dans les écoles pourront être établies, dans une perspective de massification, eu égard aux enjeux socio-économiques que représente le parc immobilier de bâtiments d’éducation à l’échelle nationale. Accès à l'étude : https://doc.cerema.fr/Default/doc/SYRACUSE/600547/impact-de-la-qualite-de-l-air-interieur-et-du-confort-sur-la-productivite-des-occupants-des-batiment
  2. Article Démarche de réduction des COV dans les produits d’entretien en ERP. Ecole primaire publique et restaurant scolaire de Neulise

    L’accompagnement a reposé sur un diagnostic initial comprenant deux campagnes de mesures de Qualité de l’Air Intérieur (QAI), complétées par des actions de sensibilisation des agents et la coconstruction d’un nouveau protocole de ménage. Les mesures ont porté à la fois sur des indicateurs de confort (température, humidité relative, CO₂) et sur plusieurs polluants ciblés (COV totaux, formaldéhyde, limonène, eucalyptol). Voir le rapport : https://doc.cerema.fr/Default/doc/SYRACUSE/607287/demarche-de-reduction-des-cov-dans-les-produits-d-entretien-en-erp-ecole-primaire-publique-et-restau
  3. Cartographic element Palaiseau (91) - Une rénovation globale de l'école Joliot-Curie incluant le réaménagement de la cour

    La rénovation énergétique de l'école élémentaire Joliot-Curie, à Palaiseau, s'inscrit dans la démarche de transition écologique portée par la commune. Construit dans les années 1960, le bâtiment présentait d'importantes déperditions thermiques et des conditions d'accueil qui ne répondaient plus aux besoins des élèves ni des équipes pédagogiques. L'enjeu était d'offrir un meilleur confort aux usagers du bâtiment tout en réduisant drastiquement la consommation énergétique du site : - Une rénovation hors-site inspirée du mouvement Energiesprong pour réduire les délais de chantier - un programme de travaux ambitieux. Isolation thermique, qualité de l'air intérieur, accessibilité… - la production d'énergie renouvelable - une cour désimperméabilisée et végétalisée - les élèves associés à la démarche à travers des activités autour de l'architecture et de la rénovation. En savoir plus : https://www.banquedesterritoires.fr/realisation/renovation-energetique-ecole-palaiseau
  4. Cartographic element Grandir Nature - Cours Buissonnières

    Le projet des cours buissonnières est un programme de réaménagement de toutes les cours de crèches et d’écoles maternelles et élémentaires de la Ville de Bordeaux. Il s'agit d'une démarche prospective sur les questions d'adaptation et d'inclusion, d'un pilotage de projet permettant une intervention à large échelle sur un temps réduit, d'une démarche participative de la conception jusqu'à la livraison et enfin d'une démarche apprenante intégrant des expérimentations et des retours d'expérience en continu. https://leoffdd.fr/projets-706
  5. Cartographic element Rénovation de la maternelle Bois Perrier

    La construction de l'école maternelle Bois-Perrier par l’architecte Jean de Mailly date des années 60. Comme beaucoup de bâtiments de cette époque, elle n’est ni isolée, ni ventilée, sans aucune protection aux apports solaires, ce qui provoque un grave inconfort thermique pour les usagers. L’école fait aujourd’hui l'objet d'une rénovation visant à prolonger sa durée de vie tout en s’assurant que le bâtiment sera toujours fonctionnel et confortable dans le futur, au regard des changements climatiques, énergétiques et environnementaux qui nous attendent. Les travaux se concentrent sur la rénovation de l’enveloppe, par une structure autoportante en bois francilien isolée en paille, et sur la mise en œuvre d’une ventilation naturelle avec récupération de chaleur. L’école a ouvert ses portes en septembre 2024, après un an et demi de travaux. https://leoffdd.fr/projets-729
  6. Web Page Marques d’animation : analyse de pratiques pour apaiser les espaces publics

    Le Cerema publie un rapport consacré aux marques d’animation dans l’espace public. Retrouvez l'article complet ici. Ces motifs graphiques et colorés apparus ces dernières années dans de nombreuses villes, constituent une forme particulière de marquage au sol destinée à animer et qualifier certains espaces de circulation apaisée, notamment dans les zones de rencontre ou les aires piétonnes. Le rapport analyse le développement de ces pratiques, leurs objectifs et leurs modalités de mise en œuvre. Il examine également les questions de lisibilité, de sécurité routière, d’accessibilité et de cadre réglementaire que ces marques peuvent soulever.
  7. Cartographic element Bethoncourt (25) - Construction bois, paille et terre crue pour le collège C. Lorius

    Le collège innovant porté par le Département du Doubs, permet la mise en oeuvre de pratiques pédagogiques et éducatives adaptées à la personnalisation des parcours et au développement de l’autonomie des élèves. Elles sont organisées au sein de pôles d’excellence avec une gouvernance favorisant l’implication de tous les acteurs et favorisant l’accueil de compétences multiples. L’environnement, le développement durable et le développement de la biodiversité constituent un vecteur pédagogique actif pour la communauté éducative et les élèves. L’ouvrage se distingue également grâce à sa sobriété énergétique, l’utilisation prioritaire de ressources locales et la végétalisation massive des extérieurs. Pour l’enveloppe du bâtiment, le bois, la paille et la terre crue du site ont été choisis. L’objectif du niveau de performance E4C2 est visé. Livraison : 2024 Surface nette : 8 690 m2 Autre type de surface nette Coût de construction ou de rénovation : 19 200 000 € Nombre d'unités fonctionnelles : 550 Elève(s)/étudiant(s) Coût/m² : 2209.44 €/m2 En savoir plus : https://crr-architecture.com/projets/college-de-bethoncourt-a-montbeliard-nord-25/ https://www.construction21.org/france/case-studies/h/college-claude-lorius.html?n=20250306171444
  8. Cartographic element Avignon (84) : Rue des Écoles, une rue jardin pour l'école et le collège

    Commune : Avignon (90 330 habitants - Insee 2021) Maîtrise d’ouvrage : Commune d’Avignon Maîtrise d’oeuvre : Maîtrise d’oeuvre interne Entreprises travaux : VRD - COLAS et SOLS PROVENCE / Aménagements paysagers - PLE (sous-traitant mobilier thématique : Vaucluse Agencement basée sur l’île de la Barthelasse) / Éclairage - INEO / Assainissement - Grand Avignon (hors enveloppe budgétaire) / Enfouissements des réseaux par les concessionnaires ENEDIS, ORANGE, SFR. Le projet : Création d’une rue jardin qui constitue le parvis de deux équipements scolaires : l’école Simone Veil et le collège Viala. Cet aménagement fait suite à la piétonnisation de la rue, en 2017, qui avait donné lieu à la suppression de 13 places de stationnement. Il a permis : la plantation de 12 arbres, la végétalisation de 270 m² (soit 28% de la rue), la mise en oeuvre d’un revêtement drainant (urbalith) ainsi que l’installation de mobiliers d’assises ludiques et de fontaines à eau. Ce projet a été mené en lien avec la renaturation de la cour de l’école. Les travaux intègrent un budget participatif (mobilier urbain thématique). Délais de réalisation : Début des réflexions : 2020 / Date d’achèvement des travaux : novembre 2022 / Durée des travaux : 8 mois Coût : Coût total : 358 316 euros TTC soit 390 € TTC/m2 (surface du projet : 920 m2) Subventions : Conseil Départemental de Vaucluse (du fait de la présence du collège) : 30 000 € Pour en savoir plus : https://aurav.org/documents/2506-rue_des_ecoles_avignon.pdf?EF2A796B51-1160
  9. Cartographic element Montfavet (84) : Boulevard des écoles

    Commune : Quartier de Montfavet (14 000 habitants), commune d’Avignon (90 330 habitants - Insee 2021) Maîtrise d’ouvrage : Commune d’Avignon Maîtrise d’oeuvre : Maîtrise d’oeuvre interne Entreprises travaux : VRD - Colas / Paysage et mobilier - Provence Languedoc Environnement (aujourd’hui PEC) / Éclairage - INEO Le projet : Cet aménagement s’inscrit dans la dynamique souhaitée de requalifier le cœur de village, regroupant les équipements publics du quartier de Montfavet, et ainsi d’amorcer les premières transformations dans un quartier en future mutation (création de la ZAC Quartier Gare). Il répond à un programme alliant un apaisement des abords des écoles tout en favorisant le retour de la biodiversité par de nombreux outils (revêtement clair, noues d’infiltration des eaux de pluie paysagères, différentes strates végétales, création d’un mail d’arbres, etc). Une deuxième phase d’aménagement est prévue, avec un objectif de livraison des travaux en septembre 2025, afin de connecter le parvis de la maternelle Camille Claudel. Délais de réalisation : début des réflexions : 2023 / Date d’achèvement des travaux : mai 2024 / Durée des travaux : 1 mois, avec la partie démolition VRD pendant les vacances scolaires de printemps Coût : Coût total : 215 000 euros TTC soit environ 150 euros/m² Pour en savoir plus : https://aurav.org/documents/2505-bd_des_ecoles_avignon.pdf?7F0F0B4708-1155
  10. Cartographic element Avignon (84) - Parvis et abords de l’école de Massillargues

    Fiche d’identité Commune : Avignon (90 330 habitants - Insee 2021) Maîtrise d’ouvrage : Commune d’Avignon Maîtrise d’oeuvre : Maîtrise d’oeuvre interne Le projet : Le réaménagement du parvis de Massillargues s’inscrit dans un programme de renouvellement de plusieurs parvis d’écoles lancé en 2018. Ce projet a permis d’élargir la zone apaisée située devant l’école, tout en transformant l’espace vert existant en îlot de fraîcheur grâce à une revégétalisation importante et l’installation de jeux pour enfants. Huit arbres et près de 300 arbustes ont été plantés, contribuant à une végétalisation massive du site. Du mobilier urbain ludique (assises colorées, banc circulaire autour du micocoulier existant...) a été installé, offrant aux parents et aux élèves des espaces de pause et de convivialité. Des arceaux pour vélos ainsi que des corbeilles ont également été ajoutés pour améliorer le confort et l’usage quotidien de cet espace public. Coût : 90 000 euros TTC soit environ 30 euros/m² (un coût maîtrisé, rendu possible par des aménagements frugaux et un projet qui valorise les espaces existants, avec une intervention minimale sur certains secteurs) Pour en savoir plus : https://aurav.org/documents/2505-parvis_massillargues.pdf?B0E3D0DB02-1162 https://www.ruedelavenir.com/wp-content/uploads/2024/01/02-e.forget_avignon_vf.pdf