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Espaces Collaboratifs

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    Il y a 14 résultats.

    1. Elément cartographique Lyon (69) - L'école Audrey Hepburn construite sur un site urbain très contraint

      Au cœur du quartier de Vaise, à Lyon, une nouvelle école maternelle a été conçue dans un environnement urbain dense et sur un site particulièrement contraint. Répondant au cahier des charges exigeant de la RE2020 seuil 2028, ce projet bas-carbone illustre une approche audacieuse et innovante. La construction mixte bois/béton compose la structure, les façades et les planchers, garantissant robustesse et performance environnementale. Les toitures plates, aménagées en cours de récréation aux niveaux R+2 et R+4, optimisent l’usage des surfaces et créent de véritables espaces de vie. De grandes ouvertures, un patio arboré et des aménagements végétalisés favorisent la lumière naturelle, la biodiversité et le bien-être des usagers. Points forts : - une forte densité tout en préservant l'arbre de haute tige existant - des contraintes liées à cette forte densité contournées grâce à la préfabrication et une organisation de chantier millimétrée - une gestion du confort d'été - un retour positif des occupants : confort thermique, ambiance (couleurs, matériaux, acoustique, vue...) Chiffre clés Date / 2023 Coût / 2,9M€ Surface / 2200m2 SDP Mots clés : Brasseurs d’air – Biosourcé – Construction bois – Gestions eaux pluviales – Panneaux photovoltaïques Pour en savoir plus : https://www.ecobatiment-cluster.fr/les-collabs-de-lecobat/ecole-maternelle-audrey-hepburn/
      Bâtiment Mobilités Environnement et risques Retours d'expérience
      Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Noémie SIMAND · Ecoles de Demain · le 19/02/2026 à 09:53

    2. Question de FAQ collaborative zone de dépose

      Bonjour, Un bureau d'études me conseille de créer des zones de dépose à proximité des collèges et lycées, en compléments de créations d'arrêts minutes pour la desserte des écoles et permettre aux parents de se stationner. Auriez vous des informations sur le statut réglementaire de ces "zones de dépose"? comment peuvent elles être matérialisées réglementairement? est-ce qu'elle sont créées dans des zones de rencontres ou zones 30? s'agit-il de signalétique plus que signalisation? bref, e ntant que gestionnaire de la voirie, ce concept m'interroge.... qu'en pensez-vous?
      Bâtiment Mobilités Environnement et risques Retours d'expérience Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Catherine Kreutzer · Ecoles de Demain · le 05/12/2025 à 10:04

    3. Question de FAQ collaborative Rue scolaire, protocole d'accès et mission de l'ASRE qui manipule la barrière

      Bonjour, Nous avons mis en place des rues scolaires temporaires (HP matin et soir). Je souhaite connaître les pratiques pour l'accès à la rue pendant la fermeture dans la mesure où on ne peut pas donner des clés à toutes les structures qui peuvent intervenir auprès des riverains (infirmiers, livraison de repas type CCAS ou autre, ambulance/VSL pour rdv médicaux, taxis, etc.). Avez-vous un protocole des ayants-droits ? Avez-vous pris un arrêté ? Avez-vous préciser les missions de l'ASRE qui doit manipuler la barrière ? Je vous remercie de vos retours. Bien cordialement.
      Ingénierie des Territoires Bâtiment Mobilités Environnement et risques Retours d'expérience
      Kobika LOUTOBY · Ecoles de Demain · le 11/09/2025 à 11:20

    6. Question de FAQ collaborative Réalisation d'un nouveau groupe scolaire - cahier des charges - volet mobilité

      Bonjour, Je vous sollicite dans le cadre de la création d'un nouveau groupe scolaire à Toulouse. Dans cette perspective, je souhaite disposer d'éléments de cadrage pour la conceptin de ce nouveau batiment et plus particulièrement sur le volet mobilité, aussi bien sur la conception des abords de l'école que l'intérieur des batiments, cours, etc. L'objectif étant de favoriser les modes actifs et son apprentissage dès le plus jeune âge. Auriez-vous des cahier des charges à partager ? des recommandations ? En vous remerciant.
      Ingénierie des Territoires Bâtiment Mobilités Environnement et risques Général
      Kobika LOUTOBY · Ecoles de Demain · le 11/09/2025 à 11:20

    7. Question de FAQ collaborative Comment aménager l'école de demain dans les écoles existantes ?

      De nombreux retours d'expérience d'école de demain concernent des constructions neuves. Or, l'enjeu porte surtout sur les écoles existantes, leur adaptation et leur rénovation. Alors, comment réaménager les écoles existantes pour les adapter aux méthodes pédagogiques actuelles ? Connaissez-vous des exemples d'écoles rénovées que vous souhaiteriez partager ?
      Retours d'expérience
      Noémie SIMAND · Ecoles de Demain · le 11/09/2025 à 11:20

    8. Question de FAQ collaborative REX Solutions d'aménagement Biodiv/ Eau ?

      Bonjour tout le monde, je suis à la recherche d'écoles qui auraient mis en place des initatives en faveur de la biodiversité aquatique : petits plans d'eau, mares, ruisseaux... en connaissez-vous ? J'ai d'ores et déjà connaissance de l'initiative à Montbazin, mais si vous avez d'autres exemples en tête , je suis preneuse ! Merci Merci 😊
      Bâtiment Mobilités Environnement et risques Retours d'expérience Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Gaëlle MARTIN-ROY · Ecoles de Demain · le 11/09/2025 à 11:20

    9. Question de FAQ collaborative La climatisation est-elle une fatalité pour assurer le confort d'été ?

      2019 a été la première année pendant laquelle une épreuve officielle, le brevet des collèges, a été décalée à cause de trop fortes chaleurs. Ces canicules de plus en plus longues semblent devenir la norme chaque été, et s'étendent désormais pendant la période scolaire. Pour y faire face, de nombreuses possibilités existent : brises-soleil, ventilation naturelle ou mécanique, brasseurs d'air, isolation des enveloppes... Et malgré son impact environnemental, la climatisation peut paraître inévitable dans certaines conditions (canicules répétées, sécurité, caractéristiques architecturales...) pour assurer des conditions d'enseignement acceptables. Et vous, que mettez-vous en place dans votre école pour faire face aux vagues de chaleur ? Avez-vous recours à la climatisation ou à d'autres stratégies moins énergivores ? N'hésitez pas à vous exprimer sur le sujet pour partager vos pratiques !
      Ingénierie des Territoires Bâtiment Mobilités Environnement et risques Autres
      Clement MARTEL · Ecoles de Demain · le 11/09/2025 à 11:20