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    There are 9 results.

    1. Cartographic element Lyon (69) - L'école Audrey Hepburn construite sur un site urbain très contraint

      Au cœur du quartier de Vaise, à Lyon, une nouvelle école maternelle a été conçue dans un environnement urbain dense et sur un site particulièrement contraint. Répondant au cahier des charges exigeant de la RE2020 seuil 2028, ce projet bas-carbone illustre une approche audacieuse et innovante. La construction mixte bois/béton compose la structure, les façades et les planchers, garantissant robustesse et performance environnementale. Les toitures plates, aménagées en cours de récréation aux niveaux R+2 et R+4, optimisent l’usage des surfaces et créent de véritables espaces de vie. De grandes ouvertures, un patio arboré et des aménagements végétalisés favorisent la lumière naturelle, la biodiversité et le bien-être des usagers. Points forts : - une forte densité tout en préservant l'arbre de haute tige existant - des contraintes liées à cette forte densité contournées grâce à la préfabrication et une organisation de chantier millimétrée - une gestion du confort d'été - un retour positif des occupants : confort thermique, ambiance (couleurs, matériaux, acoustique, vue...) Chiffre clés Date / 2023 Coût / 2,9M€ Surface / 2200m2 SDP Mots clés : Brasseurs d’air – Biosourcé – Construction bois – Gestions eaux pluviales – Panneaux photovoltaïques Pour en savoir plus : https://www.ecobatiment-cluster.fr/les-collabs-de-lecobat/ecole-maternelle-audrey-hepburn/
      Building Mobilities Environment and risks Retours d'expérience
      Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Noémie SIMAND · Ecoles de Demain · on 2/19/26 at 9:53 AM

    2. Collaborative FAQ Question zone de dépose

      Bonjour, Un bureau d'études me conseille de créer des zones de dépose à proximité des collèges et lycées, en compléments de créations d'arrêts minutes pour la desserte des écoles et permettre aux parents de se stationner. Auriez vous des informations sur le statut réglementaire de ces "zones de dépose"? comment peuvent elles être matérialisées réglementairement? est-ce qu'elle sont créées dans des zones de rencontres ou zones 30? s'agit-il de signalétique plus que signalisation? bref, e ntant que gestionnaire de la voirie, ce concept m'interroge.... qu'en pensez-vous?
      Building Mobilities Environment and risks Retours d'expérience Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Catherine Kreutzer · Ecoles de Demain · on 12/5/25 at 10:04 AM

    3. Collaborative FAQ Question Rue scolaire, protocole d'accès et mission de l'ASRE qui manipule la barrière

      Bonjour, Nous avons mis en place des rues scolaires temporaires (HP matin et soir). Je souhaite connaître les pratiques pour l'accès à la rue pendant la fermeture dans la mesure où on ne peut pas donner des clés à toutes les structures qui peuvent intervenir auprès des riverains (infirmiers, livraison de repas type CCAS ou autre, ambulance/VSL pour rdv médicaux, taxis, etc.). Avez-vous un protocole des ayants-droits ? Avez-vous pris un arrêté ? Avez-vous préciser les missions de l'ASRE qui doit manipuler la barrière ? Je vous remercie de vos retours. Bien cordialement.
      Territorial engineering Building Mobilities Environment and risks Retours d'expérience
      Kobika LOUTOBY · Ecoles de Demain · on 9/11/25 at 11:20 AM

    6. Collaborative FAQ Question Comment aménager l'école de demain dans les écoles existantes ?

      De nombreux retours d'expérience d'école de demain concernent des constructions neuves. Or, l'enjeu porte surtout sur les écoles existantes, leur adaptation et leur rénovation. Alors, comment réaménager les écoles existantes pour les adapter aux méthodes pédagogiques actuelles ? Connaissez-vous des exemples d'écoles rénovées que vous souhaiteriez partager ?
      Retours d'expérience
      Noémie SIMAND · Ecoles de Demain · on 9/11/25 at 11:20 AM

    7. Collaborative FAQ Question REX Solutions d'aménagement Biodiv/ Eau ?

      Bonjour tout le monde, je suis à la recherche d'écoles qui auraient mis en place des initatives en faveur de la biodiversité aquatique : petits plans d'eau, mares, ruisseaux... en connaissez-vous ? J'ai d'ores et déjà connaissance de l'initiative à Montbazin, mais si vous avez d'autres exemples en tête , je suis preneuse ! Merci Merci 😊
      Building Mobilities Environment and risks Retours d'expérience Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Gaëlle MARTIN-ROY · Ecoles de Demain · on 9/11/25 at 11:20 AM

    9. Cartographic element Beauzelle (31) - Réhabilitation du groupe scolaire Les Chênes avec une approche sur la mobilité

      Le projet a pour objet la réhabilitation et la restructuration d'une école maternelle et d'une école élémentaire pour former un nouveau groupe scolaire. Situé dans le centre-bourg de Beauzelle, une commune de la région toulousaine, l'établissement présentait une configuration très enclavée entre des parcelles résidentielles. Le confort thermique et acoustique, était très insuffisant au sein de ce bâtiment construit en 1973. Le programme de réhabilitation visait à requalifier le site en développant son accessibilité par des modes doux, à reconfigurer les espaces intérieurs et à améliorer le confort des classes, tout en atteignant des performances de Haute Qualité Environnementale grâce à une approche architecturale bioclimatique. Palmarès réHAB XXe Pour en savoir plus, consultez le rapport du Cerema : https://doc.cerema.fr/Default/doc/SYRACUSE/601022/palmares-rehab-xxe-groupe-scolaire-les-chenes-beauzelle-31 La visite virtuelle : https://www.klapty.com/fr/p/cerema-strasbourg/t/Groupe-scolaire-Les-Ch%C3%AAnes-165218
      Building Mobilities Environment and risks Retours d'expérience
      Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Noémie SIMAND · Ecoles de Demain · on 9/11/25 at 11:20 AM