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  1. Article Cerema : Impact de la qualité de l’air intérieur et du confort sur la productivité des occupants des bâtiments scolaires

    Etude et rapport - 2023 LITVAK, Andrès | Cerema La qualité des ambiances intérieures joue un rôle important dans les performances d’apprentissage des occupants des bâtiments scolaires. Cette étude dresse un état de l’art des connaissances sur l’amélioration de la qualité de l’air intérieur (QAI) dans les écoles et met en évidences des actions possibles et leur impact sur la performance cognitive des élèves, à savoir : en réduisant la concentration de CO2 dans les salles de classe de 2 100 ppm à 900 ppm, la vitesse d'exécution des tâches scolaires ou des tests cognitifs augmente d'environ 12 % . en réduisant la concentration de CO2 dans les salles de classe de 2 100 ppm à 900 ppm la précision avec laquelle les élèves effectuent des tâches scolaires ou des tests cognitifs augmente de 2 %. en réduisant le CO2 en classe d'environ 2 400 ppm à 900 ppm, les résultats des élèves aux tests nationaux s'améliorent d'environ 5 %. A la lumière de ces résultats, des stratégies de gestion de la QAI dans les écoles pourront être établies, dans une perspective de massification, eu égard aux enjeux socio-économiques que représente le parc immobilier de bâtiments d’éducation à l’échelle nationale. Accès à l'étude : https://doc.cerema.fr/Default/doc/SYRACUSE/600547/impact-de-la-qualite-de-l-air-interieur-et-du-confort-sur-la-productivite-des-occupants-des-batiment
  2. Article Démarche de réduction des COV dans les produits d’entretien en ERP. Ecole primaire publique et restaurant scolaire de Neulise

    L’accompagnement a reposé sur un diagnostic initial comprenant deux campagnes de mesures de Qualité de l’Air Intérieur (QAI), complétées par des actions de sensibilisation des agents et la coconstruction d’un nouveau protocole de ménage. Les mesures ont porté à la fois sur des indicateurs de confort (température, humidité relative, CO₂) et sur plusieurs polluants ciblés (COV totaux, formaldéhyde, limonène, eucalyptol). Voir le rapport : https://doc.cerema.fr/Default/doc/SYRACUSE/607287/demarche-de-reduction-des-cov-dans-les-produits-d-entretien-en-erp-ecole-primaire-publique-et-restau
  3. Question de FAQ collaborative Création d'une liste métier immobilier public

    Bonjour à tous Nous déployons l'application SCOUT et son Editeur de visite. Dans ce cadre je souhaiterais, dans le cadre de tournées de reconnaissances, fiabiliser notre référentiel patrimoine en géolocalisant et en en qualifiant notre immobilier public ( Bâtiment, place, poteau, voie, fossé etc ). Pour l'instant j'utilise l'annexe de La circulaire n° INTB0200059C du 26 février 2002 Existe t il une nomenclature ou encore mieux une liste de métier dédiée au Patrimoine public ? Je suis preneur de vos retours thierry CAMPEGGI
  4. Événement de calendrier Formation "Plan de Déplacement Etablissement Scolaire" - Mercredi 17 juin à Pantin

    Suite à la parution du livrable sur le Plan de Déplacement d'Établissement Scolaire, Mobiscol propose une journée de formation jeudi 17 juin, pour s'approprier sa méthodologie, les outils pour sa mise en œuvre, identifier les freins et les bonnes pratiques. Pour s'inscrire Objectifs : > S'approprier les enjeux de l'écomobilité scolaire, développer son argumentaire > Appréhender la méthodologie du PDES et ses outils > Découvrir les actions clés de l'écomobilité scolaire > Mobiliser les acteurs de son territoire, animer la gouvernance et pérenniser Approches pédagogiques : > Fondamentaux : définition, enjeux systémiques et données sur l'écomobilité scolaire > Immersion pédagogique, intelligence collective et débats > Retours d'expérience et visite d'aménagement à Pantin Informations pratiques 📅 Mercredi 17 juin 2026 | 9h à 17h 👥 Public visé : collectivités, EPCI, associations, acteurs de l'Éducation nationale 👤 25 participants maximum 💶 Formation gratuite (repas et transport à la charge des participants) 📍 Adresse : 88 av. du Général Leclerc, 93500 Pantin - RER E Pantin
  5. Elément cartographique Palaiseau (91) - Une rénovation globale de l'école Joliot-Curie incluant le réaménagement de la cour

    La rénovation énergétique de l'école élémentaire Joliot-Curie, à Palaiseau, s'inscrit dans la démarche de transition écologique portée par la commune. Construit dans les années 1960, le bâtiment présentait d'importantes déperditions thermiques et des conditions d'accueil qui ne répondaient plus aux besoins des élèves ni des équipes pédagogiques. L'enjeu était d'offrir un meilleur confort aux usagers du bâtiment tout en réduisant drastiquement la consommation énergétique du site : - Une rénovation hors-site inspirée du mouvement Energiesprong pour réduire les délais de chantier - un programme de travaux ambitieux. Isolation thermique, qualité de l'air intérieur, accessibilité… - la production d'énergie renouvelable - une cour désimperméabilisée et végétalisée - les élèves associés à la démarche à travers des activités autour de l'architecture et de la rénovation. En savoir plus : https://www.banquedesterritoires.fr/realisation/renovation-energetique-ecole-palaiseau
  6. Référence documentaire Rapport QAI du Cerema. Actions 2024 pour la DGPR

    Le Cerema accompagne la Direction Générale de la Prévention des Risques (DGPR) dans l’élaboration, l’explication et la diffusion de la réglementation de surveillance de la qualité de l’air intérieur (QAI) dans certains établissements recevant du public (ERP). Le Cerema élargit sa mission pour la DGPR à la diffusion de la QAI de manière générale.
  7. Référence documentaire Diagnostic global du site et des bâtiments. Analyse du confort d'été et pistes d'amélioration : INFOMA Site de Corbas (69)

    L’Institut National de Formation des personnels du Ministère de l'Agriculture (INFOMA), basé à Corbas dans le département du Rhône a été construit dans les années 1980 et a fait l’objet d’une extension en 2000. L’établissement dispense la formation professionnelle initiale des techniciens du Ministère de l'Agriculture et organise des actions de formation continue, soit en présentiel, soit à distance (FOAD). Il répond également aux demandes d’ingénierie de formation ou de travaux d’études. Le site comprend sept bâtiments vieillissants à l'intérieur desquels certains locaux sont relativement inconfortables en été et en hiver. Afin de disposer d’une vision objective des différentes options possibles de rénovation, l’INFOMA souhaite disposer d'un état des lieux complet des bâtiments et des préconisations pour prendre les décisions adaptées. De plus, afin d’améliorer spécifiquement le confort des usagers durant l'été et notamment pendant les canicules, l’institut souhaite objectiver l’état d’inconfort en période estivale et bénéficier de recommandations d’adaptation aussi bien techniques que d'usages. Il a donc fait appel au Cerema pour l’assister dans l'orientation et la programmation de travaux de rénovation. La mission du Cerema porte sur une assistance technique comprenant la réalisation d’un diagnostic global des bâtiments ainsi qu’un diagnostic du confort d’été des bâtiments permettant d’élaborer des préconisations pour améliorer le confort des usagers.
  8. Référence documentaire Recueil de fiches d’actions à coûts maîtrisés pour réduire les consommations énergétiques

    Ce guide a été réalisé par le Cerema en partenariat avec la DREAL Pays de la Loire. Il est destiné aux gestionnaires de bâtiments publics et propose une méthode pour bâtir un plan d'actions d'économie d'énergie. Il a fait l'objet de tests sur différents bâtiments du patrimoine Etat en région Pays de la Loire. Le présent guide propose une cinquantaine de fiches présentant des actions d’investissement à temps de retour limité, permettant la réduction des consommations énergétiques. Ces fiches portent sur différents équipements des bâtiments tertiaires : chauffage et climatisation, ventilation, équipements mobiliers et immobiliers, eau chaude sanitaire et enveloppe. Ce document a été mis à jour en partenariat avec la DREAL Pays de la Loire et la DREAL Corse pour y intégrer des fiches action sur la thématique du confort d’été et du rafraichissement.
  9. Référence documentaire L'intérêt d'une approche tri-thématique. Abords, cours et bâtiment. Ecole de la Crosse, ville de Falaise

    Le présent rapport a pour vocation d’établir un diagnostic énergétique approfondi ainsi que d’évaluer la qualité d’usage des bâtiments de l’école de la Crosse, située à Falaise. Il vise également à engager un processus de renaturation de la cour d’école et à intervenir sur les abords immédiats de celle-ci. Cette étude s’inscrit dans une approche tridimensionnelle, intégrant non seulement les bâtiments, mais aussi leurs environnements proches et la cour de l’établissement, avec une attention particulière portée aux préconisations spécifiques relatives à chacun de ces éléments.