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    Il y a 761 résultats.

    1. Événement de calendrier Lyon : Séminaire Terrains d’Apprentissage #2026 - Espaces d’apprentissage et EgalitéS

      Penser les espaces scolaires comme vecteurs d’égalité de genre, d’inclusion et d’épanouissement. La cellule Bâti et Espaces d’Apprentissage de l’académie de Lyon organise la 6e édition du séminaire Terrains d’apprentissage le mardi 5 mai 2026, à la DRANE site de Lyon, 47 Rue Philippe de Lassalle Lyon 4. Le thème du séminaire porte sur la thématique « EgalitéS et espaces scolaires », et articulera les enjeux de conception et d’usages des espaces scolaires avec les objectifs et dispositifs de promotion de l’égalité : égalité de genre, lutte contre les inégalités socio-scolaires, inclusion au sens large. Cette journée permet la rencontre, le croisement des regards et le partage des expériences entre acteurs de l’Éducation nationale, collectivités territoriales, chercheurs, professionnels du bâti scolaire et acteurs de la transition écologique. Les inscriptions sont ouvertes du 19 mars au 1er mai 2026. Programme et inscription à ce lien : https://bea.edune.ac-lyon.fr/seminaire-terrains-dapprentissage-2026/
      Bâtiment Mobilités Environnement et risques Journée technique Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Noémie SIMAND · Ecoles de Demain · le 03/04/2026 à 16:57

    3. Référence documentaire Caractérisation de la qualité de l'air intérieur dans 3 collèges de la Marne. Années 2023-2025

      La qualité de l’air intérieur est un enjeu de santé publique majeur alors que nous passons plus de 90 % de notre temps dans des milieux clos, et son amélioration figure donc parmi les axes du Plan National Santé Environnement PNSE 4. Dans ce contexte, l’ARS Grand Est et la DREAL Grand Est ont sollicité Atmo Grand Est et le Cerema Est afin ’accompagner des collèges pour améliorer la qualité sanitaire de leur air intérieur, tout en maîtrisant les consommations énergétiques du bâtiment. En s’appuyant sur les expériences des deux partenaires, cette étude inclut le diagnostic du bâtiment, des mesures de ventilation et des mesures de polluants afin de définir un plan d’action et d’accompagner les établissements dans sa mise en œuvre. Le Conseil Départemental de la Marne s’est porté volontaire pour réaliser l’étude sur son territoire.
      Bâtiment Collège Santé environnementale Pollution atmosphérique Ceremadoc
      Général Admin Admin · Import moissonnage · le 02/04/2026 à 00:13

    4. Référence documentaire L'intérêt d'une approche tri-thématique. Abords, cours et bâtiment. Ecole de la Crosse, ville de Falaise

      Le présent rapport a pour vocation d’établir un diagnostic énergétique approfondi ainsi que d’évaluer la qualité d’usage des bâtiments de l’école de la Crosse, située à Falaise. Il vise également à engager un processus de renaturation de la cour d’école et à intervenir sur les abords immédiats de celle-ci. Cette étude s’inscrit dans une approche tridimensionnelle, intégrant non seulement les bâtiments, mais aussi leurs environnements proches et la cour de l’établissement, avec une attention particulière portée aux préconisations spécifiques relatives à chacun de ces éléments.
      Bâtiment Diagnostic accessibilité Bâtiment public Ecole Sécurité du bâtiment Conseil en mobilité Biodiversité Performance énergétique Ceremadoc
      Général Admin Admin · Import moissonnage · le 01/04/2026 à 22:19

    5. Référence documentaire Petits aménagements de sécurité, thème VI : accès à un établissement scolaire . Fiche VI-02, « Dépose minute » devant un lycée

      Le thème VI traite des accès à un établissement scolaire. La collection « Petits aménagements de sécurité » est constituée de fiches présentant des exemples d'aménagements de voiries efficaces en matière de sécurité routière et dont le coût reste peu élevé. Seules sont prises en compte les opérations pour lesquelles un bilan de sécurité est possible. Chaque fiche comporte outre une description de l'aménagement, des éléments d'évaluation sur son efficacité. Elles sont regroupées par thèmes selon le type d'aménagement.
      Mobilités Lycée Sécurité routière Ceremadoc
      Général Admin Admin · Import moissonnage · le 01/04/2026 à 21:22

    6. Référence documentaire Vélo Mobilité. Fiche n°39, Encourager la pratique du vélo de la maternelle jusqu’au lycée : retours d’expériences d’écomobilité scolaire

      Cette série de fiches « vélo » a été financée par la DGITM « Direction Générale des Infrastructures, des Transports et de la Mer » et la DSCR « Délégation de la Sécurité Routière » du Ministère de la Transition écologique et solidaire. Elle rassemble les principales connaissances acquises pour chacune des thématiques du vélo en milieu urbain. Ces fiches ne remplacent pas les différents ouvrages ; en revanche, elles les évoquent en références bibliographiques afin de permettre au lecteur un approfondissement du sujet. Ces fiches sont destinées à un large public, et plus particulièrement aux services opérationnels des collectivités et de l'État. D'autres fiches viendront enrichir régulièrement la série au fur et à mesure de leur élaboration. Des versions actualisées seront aussi proposées en fonction de l'évolution de l'état des connaissances et de la réglementation sur les différents sujets.
      Mobilités Ecole Vélo Ceremadoc
      Général Admin Admin · Import moissonnage · le 01/04/2026 à 20:35

    7. ESN - Expertise Mes domaines d'intérets, compétences et centres d'intérêt

      ERP - Etablissement Recevant du Public Analyse Coûts Bénéfices Accompagnement des usagers Chaleur Ecole Environnement et risques Qualité de l'air intérieur Accompagnement de la transition écologique Bâtiment Ingénierie des Territoires Acoustique Adaptation au changement climatique Écomobilité scolaire Amiante Aide à la décision Réseau QAIR : Qualité de l'Air Intérieur et Radon en AuRA - Blogs Accessibilité Appui à la mise en oeuvre de politiques publiques Abords des écoles
      Général CHANDY Christelle · Espace de Travail par Defaut · le 30/03/2026 à 13:10

    8. Elément cartographique Bethoncourt (25) - Construction bois, paille et terre crue pour le collège C. Lorius

      Le collège innovant porté par le Département du Doubs, permet la mise en oeuvre de pratiques pédagogiques et éducatives adaptées à la personnalisation des parcours et au développement de l’autonomie des élèves. Elles sont organisées au sein de pôles d’excellence avec une gouvernance favorisant l’implication de tous les acteurs et favorisant l’accueil de compétences multiples. L’environnement, le développement durable et le développement de la biodiversité constituent un vecteur pédagogique actif pour la communauté éducative et les élèves. L’ouvrage se distingue également grâce à sa sobriété énergétique, l’utilisation prioritaire de ressources locales et la végétalisation massive des extérieurs. Pour l’enveloppe du bâtiment, le bois, la paille et la terre crue du site ont été choisis. L’objectif du niveau de performance E4C2 est visé. Livraison : 2024 Surface nette : 8 690 m2 Autre type de surface nette Coût de construction ou de rénovation : 19 200 000 € Nombre d'unités fonctionnelles : 550 Elève(s)/étudiant(s) Coût/m² : 2209.44 €/m2 En savoir plus : https://crr-architecture.com/projets/college-de-bethoncourt-a-montbeliard-nord-25/ https://www.construction21.org/france/case-studies/h/college-claude-lorius.html?n=20250306171444
      Bâtiment Mobilités Environnement et risques Ressources
      Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public
      Noémie SIMAND · Ecoles de Demain · le 24/03/2026 à 09:23

    9. Elément cartographique Avignon (84) : Rue des Écoles, une rue jardin pour l'école et le collège

      Commune : Avignon (90 330 habitants - Insee 2021) Maîtrise d’ouvrage : Commune d’Avignon Maîtrise d’oeuvre : Maîtrise d’oeuvre interne Entreprises travaux : VRD - COLAS et SOLS PROVENCE / Aménagements paysagers - PLE (sous-traitant mobilier thématique : Vaucluse Agencement basée sur l’île de la Barthelasse) / Éclairage - INEO / Assainissement - Grand Avignon (hors enveloppe budgétaire) / Enfouissements des réseaux par les concessionnaires ENEDIS, ORANGE, SFR. Le projet : Création d’une rue jardin qui constitue le parvis de deux équipements scolaires : l’école Simone Veil et le collège Viala. Cet aménagement fait suite à la piétonnisation de la rue, en 2017, qui avait donné lieu à la suppression de 13 places de stationnement. Il a permis : la plantation de 12 arbres, la végétalisation de 270 m² (soit 28% de la rue), la mise en oeuvre d’un revêtement drainant (urbalith) ainsi que l’installation de mobiliers d’assises ludiques et de fontaines à eau. Ce projet a été mené en lien avec la renaturation de la cour de l’école. Les travaux intègrent un budget participatif (mobilier urbain thématique). Délais de réalisation : Début des réflexions : 2020 / Date d’achèvement des travaux : novembre 2022 / Durée des travaux : 8 mois Coût : Coût total : 358 316 euros TTC soit 390 € TTC/m2 (surface du projet : 920 m2) Subventions : Conseil Départemental de Vaucluse (du fait de la présence du collège) : 30 000 € Pour en savoir plus : https://aurav.org/documents/2506-rue_des_ecoles_avignon.pdf?EF2A796B51-1160
      Bâtiment Mobilités Environnement et risques Ressources Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public Végétalisation - aménagement
      Florence ORILLARD · Ecoles de Demain · le 23/03/2026 à 17:13

    10. Elément cartographique Montfavet (84) : Boulevard des écoles

      Commune : Quartier de Montfavet (14 000 habitants), commune d’Avignon (90 330 habitants - Insee 2021) Maîtrise d’ouvrage : Commune d’Avignon Maîtrise d’oeuvre : Maîtrise d’oeuvre interne Entreprises travaux : VRD - Colas / Paysage et mobilier - Provence Languedoc Environnement (aujourd’hui PEC) / Éclairage - INEO Le projet : Cet aménagement s’inscrit dans la dynamique souhaitée de requalifier le cœur de village, regroupant les équipements publics du quartier de Montfavet, et ainsi d’amorcer les premières transformations dans un quartier en future mutation (création de la ZAC Quartier Gare). Il répond à un programme alliant un apaisement des abords des écoles tout en favorisant le retour de la biodiversité par de nombreux outils (revêtement clair, noues d’infiltration des eaux de pluie paysagères, différentes strates végétales, création d’un mail d’arbres, etc). Une deuxième phase d’aménagement est prévue, avec un objectif de livraison des travaux en septembre 2025, afin de connecter le parvis de la maternelle Camille Claudel. Délais de réalisation : début des réflexions : 2023 / Date d’achèvement des travaux : mai 2024 / Durée des travaux : 1 mois, avec la partie démolition VRD pendant les vacances scolaires de printemps Coût : Coût total : 215 000 euros TTC soit environ 150 euros/m² Pour en savoir plus : https://aurav.org/documents/2505-bd_des_ecoles_avignon.pdf?7F0F0B4708-1155
      Bâtiment Mobilités Environnement et risques Ressources Etablissement d’Enseignement Etablissement recevant du public Végétalisation - aménagement Balade Aménagement cyclable Aménagement paysager Aménagement en faveur de la biodiversité
      Florence ORILLARD · Ecoles de Demain · le 23/03/2026 à 17:11