Search Results

Au cœur du quartier de Vaise, à Lyon, une nouvelle école maternelle a été conçue dans un environnement urbain dense et sur un site particulièrement contraint. Répondant au cahier des charges exigeant de la RE2020 seuil 2028, ce projet bas-carbone illustre une approche audacieuse et innovante. La construction mixte bois/béton compose la structure, les façades et les planchers, garantissant robustesse et performance environnementale. Les toitures plates, aménagées en cours de récréation aux niveaux R+2 et R+4, optimisent l’usage des surfaces et créent de véritables espaces de vie. De grandes ouvertures, un patio arboré et des aménagements végétalisés favorisent la lumière naturelle, la biodiversité et le bien-être des usagers. Points forts : - une forte densité tout en préservant l'arbre de haute tige existant - des contraintes liées à cette forte densité contournées grâce à la préfabrication et une organisation de chantier millimétrée - une gestion du confort d'été - un retour positif des occupants : confort thermique, ambiance (couleurs, matériaux, acoustique, vue...) Chiffre clés Date / 2023 Coût / 2,9M€ Surface / 2200m2 SDP Mots clés : Brasseurs d’air – Biosourcé – Construction bois – Gestions eaux pluviales – Panneaux photovoltaïques Pour en savoir plus : https://www.ecobatiment-cluster.fr/les-collabs-de-lecobat/ecole-maternelle-audrey-hepburn/

Le collège innovant porté par le Département du Doubs, permet la mise en oeuvre de pratiques pédagogiques et éducatives adaptées à la personnalisation des parcours et au développement de l’autonomie des élèves. Elles sont organisées au sein de pôles d’excellence avec une gouvernance favorisant l’implication de tous les acteurs et favorisant l’accueil de compétences multiples. L’environnement, le développement durable et le développement de la biodiversité constituent un vecteur pédagogique actif pour la communauté éducative et les élèves. L’ouvrage se distingue également grâce à sa sobriété énergétique, l’utilisation prioritaire de ressources locales et la végétalisation massive des extérieurs. Pour l’enveloppe du bâtiment, le bois, la paille et la terre crue du site ont été choisis. L’objectif du niveau de performance E4C2 est visé. Livraison : 2024 Surface nette : 8 690 m2 Autre type de surface nette Coût de construction ou de rénovation : 19 200 000 € Nombre d'unités fonctionnelles : 550 Elève(s)/étudiant(s) Coût/m² : 2209.44 €/m2 En savoir plus : https://crr-architecture.com/projets/college-de-bethoncourt-a-montbeliard-nord-25/ https://www.construction21.org/france/case-studies/h/college-claude-lorius.html?n=20250306171444

La réhabilitation de l’école de Grabels (390 élèves) vise un projet écologique et résilient. Malgré un bâtiment des années 80 énergivore et un site minéral, les travaux ont privilégié la frugalité, la conservation de l’existant et des solutions durables : isolation en paille, ventilation naturelle, bardages bois et désimperméabilisation des sols. L’objectif est d’améliorer le confort, créer des espaces extérieurs adaptés (cours, parvis) et favoriser les déplacements doux. Le projet allie performance énergétique, insertion sociale et reproductibilité des techniques. Résumé généré par IA. Réhabilitation de l’école Joseph Delteil à Grabels Adresse : 2 rue Roucayrol 34970 Grabels Etudes 2021-2023. Chantier en site occupé : de juillet 2023 aux livraisons d’avril à novembre 2024 Bâtiment Durable Occitanie niveau Or réhabilitation : 86 pts en phase études, 87 pts en phase réalisation BBC Effinergie rénovation, bâtiment à énergie positive compteur Cep -130 avec PV. Cours « Oasis »/actives Techniques innovantes ITE caissons paille bio préfabriqués ; ventilation naturelle hybride par tourelles à vent Surfaces réhabilitées 2170m² SDP (sur un total de 2300m² avec l’extension existante) et 4400m² extérieurs Coût travaux HT 3 978 k€ (dont VRD&paysage 833 k€, ITE paille 580 k€ Windcatchers 240 k€), soit 1420 € /m² SDP Maître d’ouvrage Ville de Grabels (34) AMO Domene SCOP Maîtrise d’oeuvre GIE l’Atelier Méditerranéen - concepteurs associés (mandataire architecture V. Raducanu + ingénierie TCE, QE, économie), Avril en Mai (paysagiste), Atelier Rouch (acousticien), Pousse Conseil (botaniste), Gapira (SSI+structure DET), Ideebat (fluides+QE DET), GMR Ingénierie (VRD DET) Entreprises acro-lot enveloppes : groupement Environnement Bois, Pistre et fils, Solarès ; fluides : Thermatic Pour plus d'informations : https://leoffdd.fr/fichiersprojets/67def44252682.pdf .

École de 2 classes élémentaires, périscolaire, restaurant scolaire, réhabilitation de la mairie et création de 4 logements communaux dans l'ancien hôtel de la Licorne (changement d'usage). Architecte : PNG Surface 332 + 270 m² Coût 1,9 M€ HT Calendrier Livré en 2025 Le village de Ventavon perché à 680 mètres d’altitude surplombe la plaine dans laquelle coule la Durance à travers ses vergers. Ancien village fortifié, il en garde des témoignages tels que ses murailles, son château ou encore la porte charretière dont on estime la construction au XIIIème ou XIVème siècle, et à l’intérieur desquelles sont encore conservés des monuments historiques comme l’église Saint-Laurent datée de la fin du XIIème siècle dont le clocher à peigne participe à la silhouette de l’ensemble. C’est également le cas du beffroi plus tardif qui ajoute à l’épannelage général une verticale bienvenue. La ville s’est récemment engagée dans une transformation de son Plan d’Occupation des Sols afin de se doter d’un Plan Local d’Urbanisme plus adapté aux enjeux auxquels elle doit faire face: s’intégrer dans le cadre de la loi Montagne, poursuivre la croissance démographique raisonnée enclenchée dans les années 1980 en amenant des actifs pour équilibrer le vieillissement naturel de sa population, préserver son territoire et son environnement, amener de nouvelles entreprises et... ... renforcer la visibilité du village perché. Afin d’accompagner toutes ces évolutions l’offre en équipements publics doit être particulièrement soignée afin de répondre aux besoins futurs pour une population majoritairement familiale; en ce sens... ... l’école existante est un outil majeur. L’identité du village perché est consubstantielle de son inscription dans le paysage et de sa préservation des extensions urbaines habituelles de type lotissements qui ponctuent la plaine, ce qui dégage une ambiance fort singulière. C’est pour cela que le nouvel équipement continue ce travail de préservation du cœur du village... ... en conservant l’harmonie des lieux. Pour aller plus loin : https://png.archi/processus/ecole-mairie-et-logements-ventavon/texte https://www.darchitectures.com/magazine/projets/critiques/6407-une-question-dacceptabilite-construction-dune-ecole-elementaire-de-deux-classes-ventavon-hautes-alpes.html?utm_source=newsletter_44&utm_medium=email&utm_campaign=da-decembre-2025-echos-de-lordinaire-groupe-scolaire-de-la-chenaie-a-saint-etienne-de-montluc-loire-atlantique

Ce château du XIIIe siècle en briques de terre cuite est situé au cœur du village de Bioule dans le Tarn-et-Garonne (82). Afin de conserver et d’améliorer l’activité scolaire au sein de ce bâtiment historique, la mairie a entrepris en 2010 de réaliser une réhabilitation partielle, tout en assurant la continuité pédagogique de cette école implantée dans le château de Bioule depuis la fin du XIXème siècle. Le programme consiste en une réhabilitation partielle pour l’aménagement de salles de classes, de bureaux, de sanitaires et de dortoirs au sein d’un château du XIIIe siècle. Dans le cadre de ce projet, il était également prévu de restaurer les façades et les galeries situées côté cour. Il s’agit d’un projet : A fort intérêt patrimonial intérieur et extérieur, avec des contraintes supplémentaires du fait de son classement au titre des Monuments Historiques ; Qui doit répondre aux exigences d’un ERP de 5ème catégorie pour accueillir une école primaire ; Qui intègre une démarche globale de réhabilitation énergétique responsable en accord avec les caractéristiques d’un site classé. En savoir plus : https://www.rehabilitation-bati-ancien.fr/retours-experience/bioule-82-rehabilitation-chateau-medieval-pour-accueillir-une-ecole-primaire

Le projet de l’école primaire Voltaire à Châtenay-Malabry, conçu par a+ samueldelmas architectes urbanistes, s’inscrit au cœur de la reconversion du site de l’ancienne École Centrale en un écoquartier mixte. Implantée entre le parc de Sceaux et la Coulée verte, l’école s’intègre finement à la topographie et au paysage, tout en proposant un bâtiment frugal, modulable et évolutif, conçu pour le bien-être et l’épanouissement de 600 élèves. Véritable laboratoire d’architecture bas carbone, elle incarne une philosophie de construction durable fondée sur le réemploi des matériaux, l’usage de granulats recyclés issus du site, une ossature mixte béton-bois, et une réversibilité totale des espaces. Vidéo de présentation : https://www.youtube.com/watch?v=nrBMoxBfypo Voir aussi : https://www.construction21.org/france/case-studies/h/ecole-primaire-voltaire.html

À Chasse-sur-Rhône, la cour de l'école maternelle du Château était devenue trop exiguë. L'équipe municipale a profité d’un projet d'agrandissement pour remodeler totalement l'espace, avec le concours de toutes les parties prenantes : enfants, enseignants, agents, parents d'élèves et techniciens municipaux. Agrandie de 700 m2, la nouvelle cour d'école est moins imperméable, plus végétale et accorde une place de choix à l'eau. Cette nouvelle cour a été construite en concertation avec les enfants, les enseignantes, les ATSEM, tous les agents qui travaillent dans l’école et bien sûr avec les parents, au cours de plusieurs ateliers animés par l’Atelier Pop-Corn. https://www.chasse-sur-rhone.fr/ecole-du-chateau-cour-agrandie-et-vegetalisee/ https://www.banquedesterritoires.fr/chasse-sur-rhone-une-cour-decole-de-vert-et-deau-38

Dans le respect de l'architecture bioclimatique, le bâtiment a une structure portante en béton garantissant une bonne inerie thermique et une enveloppe extérieure en bois et paille, capable d'assurer une isolation optimale. Au sein de l’écoquartier des Orfèvres imaginé par la ville de Trévoux, le groupe scolaire Le fil d’or permet d’économiser de l’énergie, de gagner de la place et de créer du lien social. La clé du succès : la mutualisation d’espaces, notamment du restaurant scolaire, et d’une chaudière. Le soutien d’un bureau d’études, spécialisé dans le développement durable, a aussi été nécessaire pour rédiger un cahier des charges exigeant en matière d’environnement (au niveau E+C-) : construction bois paille, béton bas Carbone, puits canadiens pour tempérer et chauffer, panneaux solaires, matériaux biosourcés… Les enduits ont, par exemple, été réalisés à partir des terres de terrassements. De quoi pousser les entreprises qui ont répondu à l’appel d‘offres à s’adapter et à proposer des solutions innovantes. En savoir plus : https://www.banquedesterritoires.fr/experience/une-ecole-multifonction-et-hautement-ecologique-trevoux-01 https://www.ville-amenagement-durable.org/Groupe-scolaire-de-l-ecoquartier-des-Orfevres https://www.forum-boisconstruction.com/conferences/FBC2022_Hackel.pdf

Après sept années d'expériences diverses et plusieurs mois de travaux, Pasteur rouvre au public. Dans une configuration complètement nouvelle, le bâtiment accueille désormais une école, un Edulab sur le numérique éducatif et un hôtel pour les projets. " En février 2021, l’Hôtel à Projets côtoiera une école maternelle (1 600 m² répartis sur le rez-de-chaussée et l’entresol) et un EducLab (un espace dédié au numérique éducatif, sur 300 m²). Les deux cours intérieures ont retrouvé leur physionomie originelle et accueillent des cours de récréation végétalisées. L’Hôtel à Projets continue ses pérégrinations sur 2 150 m², répartis sur les étages supérieurs. Soit 10 M€ de travaux pour une nouvelle vie prometteuse, à la croisée des usages... Après 5 ans de foisonnement* qui ont permis de « mettre le bâtiment à l’épreuve par l’usage », les travaux ont débuté débuté début 2018 pour environ deux ans de travaux. Pasteur, « un lieu qui comprend en lui le sujet du réemploi », indiquait Sophie Ricard, architecte coordinatrice de l’Hôtel Pasteur pour Territoires. De Martenot (architecte du bâtiment livré en 1896) à Encore Heureux, Pasteur en a vu de toutes les couleurs : faculté des sciences jusqu’en 1970, faculté dentaire jusqu’en 2006, centre de soins dentaire jusqu’à aujourd’hui et Hôtel à Projets depuis 2015. Participation et réemploi, tels ont été les maîtres-mots du chantier Pasteur. « Nous avons réussi à dénormer », se félicite Sophie Ricard. Tout en répondant aux règles des ERP, l’équipe de Territoires et sa maîtrise d’œuvre ont trouvé la recette pour concilier sécurité, confort et valorisation de l’existant : « toutes les paillasses seront conservées. Le Centre dentaire et l’hôtel Pasteur ont monté un partenariat pour la reprise 50 % du mobilier du centre dentaire, dont 25 % pour la braderie et 25 % pour meubler l’Hôtel à Projets ». Mais surtout, cette seconde phase de chantier (après la mise hors d’eau et hors d’air du bâtiment engagée fin 2017) s’appuie sur un principe de « réhabilitation différenciée » selon les trois activités futures du bâtiment. Il a été convenu de mettre seulement hors-gel les deux ailes du bâtiment où on ne reste pas. Ces espaces seront chauffés à 13 degrés maximum et serviront d’espaces tampons pour les autres espaces chauffés (l’école en particulier). Une solution qui permet de retrouver les grands planchers, de conserver les murs d’origine, les volumes et l’âme du bâtiment." Pour en savoir plus : https://www.territoires-rennes.fr/territoires-dexperiences/pasteur-un-projet-ecole Tags : ouverture sur la ville, mutualisation https://www.observatoire-culture.net/hotel-pasteur-faculte-dentaire-ecole-buissonniere-tiers-lieu-multi-usage/

En 2011 les élus choisissent d’investir dans le temps et la matière grise pour concevoir la restructuration et l’extension du pôle enfance. L’ensemble des espaces, y compris la cour des maternelles, a été co-construit et éco-pensé. "La restructuration-agrandissement du pôle scolaire a été l’occasion de revoir l’ensemble des éléments extérieurs tels que l’entrée, le parking, les clôtures ou le passage d’un espace à un autre. L’objectif était de rendre les espaces lisibles, confortables et accessibles. Des actions simples mais radicales ont notamment amélioré l’entrée : élagage, suppression de plantations et des clôtures. Pour les cours, l’enjeu était aussi de proposer des formes simples pour permettre une surveillance aisée des enfants et un entretien pratique. Différents types de sols (sable, copeau, bitume) accompagnent le parcours des élèves entre l’intérieur et l’extérieur. Les seuils bitumés devant devant l’entrée des classes permettent aux chaussures de se décharger naturellement des saletés avant de rentrer en classe." https://www.bruded.fr/projet/lamenagement-de-la-cour-des-maternelles-lintelligence-collective-au-service-du-vivant/