Ecoles de Demain

^{Penser les espaces scolaires comme vecteurs d’égalité de genre, d’inclusion et d’épanouissement.}

La cellule Bâti et Espaces d’Apprentissage de l’académie de Lyon organise la 6e édition du séminaire Terrains d’apprentissage le mardi 5 mai 2026, à la DRANE site de Lyon, 47 Rue Philippe de Lassalle Lyon 4.

Le thème du séminaire porte sur la thématique « EgalitéS et espaces scolaires », et articulera les enjeux de conception et d’usages des espaces scolaires avec les objectifs et dispositifs de promotion de l’égalité : égalité de genre, lutte contre les inégalités socio-scolaires, inclusion au sens large.

Cette journée permet la rencontre, le croisement des regards et le partage des expériences entre acteurs de l’Éducation nationale, collectivités territoriales, chercheurs, professionnels du bâti scolaire et acteurs de la transition écologique.

Les inscriptions sont ouvertes du 19 mars au 1er mai 2026.

Programme et inscription à ce lien : https://bea.edune.ac-lyon.fr/seminaire-terrains-dapprentissage-2026/

L’été 2025 a encore montré les limites de nos bâtiments scolaires face aux vagues de chaleur : fermetures d’écoles, conditions d’apprentissage dégradées, et risques pour la santé des élèves et des enseignants. 

Le réchauffement climatique impose d’agir dès aujourd’hui pour adapter les écoles, avec des réponses à court terme (solutions légères et peu coûteuses) et à long terme (rénovations structurelles). Mais par où commencer ? Quelles sont les solutions les plus efficaces et adaptées à chaque contexte ?

Ce webinaire vous présentera des leviers concrets pour améliorer le confort d’été dans les établissements scolaires :

• Protections solaires (stores, volets, films réfléchissants) pour réduire les apports de chaleur.
• Végétalisation (toitures, murs, cours) pour rafraîchir l’air et limiter l’effet d’îlot de chaleur.
• Brasseurs d’air et ventilation naturelle pour favoriser le renouvellement de l’air sans surconsommation énergétique.
• Désimperméabilisation des sols pour limiter la chaleur accumulée et favoriser l’évapotranspiration.
• Isolation renforcée et inertie thermique pour stabiliser les températures intérieures.
• Gestion intelligente des bâtiments (horaires d’ouverture, occupation des espaces, etc.).

Au programme :

• Analyse et solutions : Amaury FIEVEZ, chercheur et pilote du projet RACINE du programme ACTEE, présente les stratégies pour rendre les écoles publiques plus résilientes face aux vagues de chaleur.
• Outils et innovations : Maher KAZAN, Chargé de Projets au Pôle Technique du Cercle Promodul, partage des solutions techniques adaptées aux budgets et aux contraintes des collectivités.
• Retour d’expérience terrain : Yann ISSARD, Directeur Enfance-Jeunesse-Education de la commune de Grabels témoigne de son projet de rénovation énergétique et d’adaptation climatique. Quels enseignements tirer ? Quels résultats pour les usagers ? Projet accompagné par Elia MANGANI et Céline LATU, Economes de flux ACTEE au sein de l'ALEC Montpellier Métropole dans le cadre du projet RACINE
• Temps d’échange : Maxime Locks, ingénieur chef de projet communauté EduRénov, anime la discussion et répond à vos questions pour vous accompagner dans vos projets.

Pourquoi participer ?

• Comprendre les causes de la surchauffe et ses impacts sur les usagers.
• Découvrir des retours d’expérience et des solutions éprouvées.
• Anticiper les prochaines vagues de chaleur avec des actions adaptées à votre contexte.